Поняття «критичне мислення» використовується в методичній літературі вже близько 50 років. Але це поняття настільки різнобічне, що спеціалісти різних галузей освіти сприймають його теж по-різному.
З точки зору філософів, критичне мислення – це вміння логічно мислити та аргументувати. З точки зору теоретиків літератури, критичне мислення дозволяє міркувати про свої власні думки і причини, які стоять за власними точками зору. Люди міркують про те, яким чином прийшли до розв’язання проблеми. З точки зору психології, критичне мислення – це таке мислення, яке має наступні характеристики:
- глибина – вміння проникати в суть, бачити неясне там, де іншим усе здається зрозумілим;
- послідовність – уміння дотримуватись логічних правил, обґрунтовувати висновки;
- самостійність – уміння ставити запитання, знахо ... Читати далі »

Принцип дитино центризму має визначати ефективність різних педагогічних систем. Тільки та з них має право на життя, яка передбачає відносини гармонізації з дитиною, резонанс людської особистості й освіти.

В. Кремень

Істинні цілі виховання це максимальний розвиток особистості в розумно організованому суспільстві, яке буде служити їй, і якому вона сама буде служити.

С. Френс.

... Читати далі »

Школам радять впровадити курс "Сімейні цінності"

Міністерство освіти рекомендує школам впроваджувати програми формування сімейних цінностей, зокрема, - курс за вибором або факультатив "Сімейні цінності". Про це йдеться у відповідному листі МОН, що отримали регіональні департаменти освіти та Інститути післядипломної педагогічної освіти.

Міністерством також наданий перелік матеріалів, схвалених для використання Науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді.

У Міністерстві освіти зазначають, що запровадження курсу "Сімейні цінності" сприятиме продуктивності і якості виховної роботи у школах, яку проводять класні керівники, психологи, соціальні педагоги та вчителі та формуванню відповідального батьківства у молоді.